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1、項(xiàng)目概述

周口師范學(xué)院藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中心是一棟綜合型建筑，主要包括一個(gè)音樂廳、教室、錄音棚等功能房間，總面積7396㎡. 音樂廳面可容納觀眾811人。采用環(huán)島式布局，是學(xué)院第一個(gè)專業(yè)音樂演出場所，功能定位為具備教學(xué)實(shí)訓(xùn)功能的專業(yè)音樂演奏場所。

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)理念——“大學(xué)校園的場所精神”

場所精神——來自于人們對其文化及環(huán)境特性的整體把握，來自于自身的歷史脈絡(luò)。場所不僅僅是一個(gè)物理空間，而是一個(gè)具有精神性的地方，“比如光線、材料的心理感受、色彩，特別是這些因素對人的感覺造成的象征性感受”

大學(xué)校園是每個(gè)時(shí)期最前沿的思想交匯之處，那些思想信念、學(xué)術(shù)觀念或政治立場總會有意無意地銘刻于校園中每一個(gè)角落里。除了教學(xué)、科研等功能要求，大學(xué)建筑往往被人賦予精神內(nèi)涵，大學(xué)建筑可以為大學(xué)生灌注某種專業(yè)理念，可以強(qiáng)化某種價(jià)值觀念，可以在一個(gè)綜合層面提升他們的文化修養(yǎng)。所以大學(xué)建筑還需要考慮到建筑的形式風(fēng)格、深度意指、歷史文脈及整體的場所精神。

校園不僅僅是由建筑實(shí)體所圍合起來的物理空間，校園建設(shè)會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，可以在文化層面塑造學(xué)生的心靈及人格，可以承載人類進(jìn)步的信念。

3、音質(zhì)設(shè)計(jì)及主要內(nèi)容

建筑聲學(xué)設(shè)計(jì)主要解決演唱和樂團(tuán)演奏時(shí)聲音的豐滿度問題。音樂演奏要求聲音豐滿而不混濁，有足夠的響度，不改變演奏者原有的音色，并適當(dāng)加以美化，均勻的聲場分布，足夠強(qiáng)和覆蓋面大的早期反射聲，從而獲得較好的親切感。

廳內(nèi)任何位置上不得出現(xiàn)回聲、多重回聲、聲聚焦等聲缺陷。

對背景噪聲具有較高的要求，觀眾廳應(yīng)避免設(shè)備噪聲及外界環(huán)境噪聲的干擾。

4、觀眾廳建聲指標(biāo)

根據(jù)藝術(shù)教育實(shí)訓(xùn)中心音樂廳總計(jì)811座，目前總?cè)莘e控制 在10082立方米左右，每座容積約為12.4立方米/座。參照《劇場建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ57-2016規(guī)定，并根據(jù)本項(xiàng)目概況及功能定位，確定其設(shè)計(jì)中頻（500Hz）混響時(shí)間指標(biāo)為2.0秒，誤差10%。音樂廳最大允許背景噪聲滿足NR30曲線，即不能超過35dB（A）。

5、體型設(shè)計(jì)

音樂廳采用島式舞臺，觀眾環(huán)繞演奏臺布置。

（1）音樂廳平面為標(biāo)準(zhǔn)長方形，長為43.4米，寬27.3米，平面面積1044平方米。

（2）舞臺：平面總計(jì)約219平方米，深14.1米，寬17米，呈喇叭形。根據(jù)舞臺交響樂的使用功能以及交響樂隊(duì)的演出規(guī)模，對舞臺進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。

（3）坐席，共設(shè)觀眾席811座，舞臺正對部分為池座，計(jì)627座，其余座位環(huán)線舞臺布置，根據(jù)視線及直達(dá)聲分析，池座坐席和樓座座席的升起較大，能滿足音樂廳使用要求。

（4）早期反射聲的控制，舞臺兩側(cè)的側(cè)墻和吊頂上的聲反射是提供早期反射 聲的重要部位。現(xiàn)結(jié)構(gòu)墻大體滿足聲音反射的要求，裝修墻面和吊頂滿足聲線分析的要求。

（5）克服回聲、聲聚焦等聲缺陷，樓座的挑臺欄板從平面來看有些部位可能會產(chǎn)生聲聚焦，因此，在桃臺攔板的裝修上要以凸弧面的聲擴(kuò)散為主。觀眾廳后墻也是容易形成回聲的部位，要求裝修墻面在此位置的豎向墻面，采取傾斜設(shè)置。

（6）聲音的擴(kuò)散，音樂廳內(nèi)墻面布置不規(guī)則擴(kuò)散體，聲場擴(kuò)散均勻，可使聲能均勻地增長和衰減，從而使音樂的固有品質(zhì)得到美化。擴(kuò)散體有多種形式，其尺寸應(yīng)與入射聲波的波長相當(dāng)，頻率越低，則要求擴(kuò)散體的尺寸也越大。

（7）舞臺聲反射板，在音樂演出過程中，為了充分利用舞臺產(chǎn)生的聲能，在舞臺上方設(shè)置反射板，一方面為觀眾席提供足夠多的前次反射聲，另一方面也可以促進(jìn)演奏者之間的相互聽聞，提高音樂廳親切感 。